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俗話說的好：“十年寒窗苦”，“苦”字滲透了億萬學子的心聲。身為一名初中生上課、復習、考試已是家常便飯。生活是多么乏味、單調，好像人生只有三種味：酸、辣、苦。

時常想笑一笑，卻見那習題冊已堆滿書桌。以心問心：“這是你想要的生活嗎？”抵抗、逆反、叛逆，做著違心的事情，只想活的瀟灑一些、自由一些。

電視、電腦、游戲機都是家中的禁品。每當我與它們接觸，媽媽的苦口婆心，爸爸的橫眉豎眼，不禁使我膽戰心驚。情不自禁的孤注一擲，媽媽總有理由說服我，陽光只在風雨后，先苦后甜……的大道理脫口而出，頓時覺得她的口才是多么的好啊！

也許在我看來，“甜”就是能擁有笑容，擁有快樂。可父母們總有相對的意見，就意味著貪玩、不學無術，意味著沒有前途。甜后苦，苦后甜，古往今來多少事例驗證這句話，多少人夸贊這句話。沒錯，吃苦才能換來幸福，勞動才能收獲成果。

“吃的苦中苦，方為人上人”真的對嗎？當學生晝夜苦讀，當時鐘以過12點，別人都進入夢鄉的時候，他們還在為做不出來的習題而抓耳撓腮，這叫不叫吃苦呢，可是他們的吃苦未必能換來好的成績，未必能得到老師的青睞，未必能得到同學的認可。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是部分家長最愿意看到的。隨著時代的發展，科技的進步，文化的繁榮，人們已初步的認可了“讀萬卷書，行萬里路”，把實踐放在第一位，國家不算富強，教育不夠完美，人類也只能在潛意識中支持。

“先苦后甜”是人們的理想境界，殊不知為了“甜”要付出多少的代價。教育促使人們為理想而奮斗，為家人而奮斗，為目標而奮斗，成功的背后往往是最心酸的淚水，榮光背后多少痛。“甜后苦，苦后甜”往往是青春少年的奮斗動力，但也應加上現代教育中所提倡的實踐。國家將會更加富強，社會更加安定，科教更加進步，文化更加繁榮，人民生活更加殷實。

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