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14歲前的我從不認為老師有什么不同，每一個老師都一樣，教書育人是他們的職責，學生也不過是在他們千篇一律的教育下學習，老師，不過是個名義而已。

14歲后，我遇到了現在教我的班主任----揭老師。

記得那一年，我在讀初一期間因為生病而不得不停學，回家休養，第二年開學時，揭老師也因為失誤而沒有跟班上重教初一，現在想想，或許我真的應該感謝那一屆的學生，不然，我的人生中不可能會出現那位改變我命運。讓我受益終身的老師。

或許有人會說我自私或是有一點幸災樂禍，無論是什么，我還是要從心底感謝他們，因為對我來說，他的教育，他對事所處的態度對我真的很重要。

就在那一年，幾經周折我轉到了他的班上后，便開始從一個不知名的懵懂女孩變成一個引人注目的班長，此后我被推選為班長及學生會，或許當時的我并不懂其含義，但在以后的日子里，我確實改變了許多，我開始學會在人多的地方講話，開始嘗試與學校的領導交流，開始懂得責任，懂得如何生活，我才發現生活原來可以這樣，原來我也可以做一個不一樣的自己。

在日漸熟悉后，一次偶然的機會，我才明白他的良苦用心，當初他選我為班長及學生會的目的，是他想讓我接觸更多的人，處理更多的事，以此來鍛煉我的膽量及處事的方法，感動，感動，這是除了父母外第一個讓我感動的人，第一件讓我感動的事，或許，只有處在我那個年紀的人才會明白那一次感動對我有多重要。

我至今仍記得他送給我的一句話，他說:"害人之心不可有，防人之心不可無。"的確，這句話真的夠我受益終生，因為，這句話在我的心里發了芽，教給了我做人的道理，無論是學習還是今后的人生中，對我都是受益匪淺，"害人之心不可有，防人之心不可無"就像是印記一樣刻在了我的腦海里，此后，每當我有邪惡之念或是容易輕易相信別人時，他的話音便會不斷的在我耳邊縈繞。

揭老師雖是教語文的，但他教給我的更多的是做人的道理，而這也是其他的老師所不能比擬的。

或許他永遠都不會明白他對我的影響，但我永遠都會感謝他!

人的一生中會有許多的老師，但如果有那么一個老師能讓自己敬佩，讓自己感動，讓自己想要用一篇文章來講講那位老師，那么，可以說那位老師的教學生涯是非常成功的!

并不是所有的學生都會敬重自己的老師，也并不是每一位老師都值得自己的學生尊重。但他----揭老師我卻是無比的尊重。

他對待教學事業有自己獨特的經驗，有與眾不同的教學方法，對待金錢他淡泊，不貪圖不屬于自己的東西，做好自己的本分工作。他不會為了職位而去與其他的老師勾心斗角，對于現在的學校來說，缺少的正是這樣的老師，或許你會說我偏袒自己的老師，但我是真的認為他確實是一位很棒的老師，至少對我來說是這樣。

現在，我已是一位初三的學生了，能在他的教育下度過初中的三年時光，我覺得自己真的很幸運，即使，這已是最后一年，即使以后我不能在他的教育下學習，不管我以后的人生是成或敗，我永遠都會心存感激，永遠都會記得在我初中時代有過這樣一個改變我命運的老師，這就足夠了。

真實的故事，真實的人，真實的老師以及最真實的敬重!

這就是值得我一生銘記的人!

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