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今天下午的語文課上，上課鈴聲早已打響，調息操也已經結束，但我仍沒有回到座位上，我仍在和同學打鬧。這種行為嚴重違反了紀律，影響了大家的正常上課。當時我尚未意識到錯誤的嚴重性。直到事后想想，我才明白今天自己的所作所為是沒有集體思想、不負責任的行為。

回想這個學期以來，我在開學第一天就因遲到給班級抹了黑。隨后，接連不斷的錯誤頻繁地出現。老師在我身上所操勞的比別人多得多。我問自己：難道我注定要在班級里扮演這樣一個角色么？我反思著，反思著，突然間想起了一個故事：

有一次，黃帝在旅途中迷失了方向，恰巧碰到了一個牧童，便向他問路。孩子都能準確的指出路來。皇帝覺得這孩子非同一般，便又接著問他：“你是否知道如何治理天下呢？”孩子答到：“治理天下，就像我放牧馬群一樣，只要能把危害馬群的馬驅逐出去就行了。”

這個故事中所說的天下，就像是我們的班級。而我無視課堂紀律的行為，就如同危害馬群的馬，影響的是整個班級。記得那次我遲到，被政教主任扣分后，班主任嚴厲地訓斥了我。向來很少流淚的我突然淚如雨下。我意識到了命運的殘酷。影響整個集體的人是不會活得自在的。那天晚上，我久久難以入眠。“與其這樣，我還不如退出這個班級，不用等著其他人把我驅逐。”但我又想，“不行，這分是我扣的，我必須通過自己的努力把丟失的分掙回來，不能讓整個8班替我背黑鍋！”這樣的想法漸漸在我腦子里萌芽。并決心實現它。

誰知，在我還沒有彌補過錯的今天，我又犯了錯。其實，當時已經有同學在提醒“上課了，回座位”。仔細想想，只要提前那么一會兒——就一會會兒，我便能準時回到座位。那我為什么就做不到呢？我思考著這個問題，最后得出答案：我缺乏的是自制力和責任感。在集體中生活，你不能以自我為中心，要以整個班級為中心。在這方面，必須做到“潔癖”，錯誤不能被容忍。

錯誤讓我吸取了教訓，也懂得了“集體”這一詞的深刻含義。個體離不開集體，而集體的團結則需要每個個體的齊心協力。而對于處在學校生活的我們來說，這一切的基本就是熱愛班級，遵守課堂紀律。“命運總是殘酷且公平的。”這句話是我這次反思后得出的結論。熱愛集體的人會走到最后，破壞集體的人也會得到懲罰。在以后的日子里，我會嚴格要求自己，約束自己，遵守課堂紀律，認真上好每一堂課。

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