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安全教育培訓(xùn)效果評估表篇一
安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面。
1.安全態(tài)度教育
安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀(jì)教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動紀(jì)律等。通過法紀(jì)教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項經(jīng)常的、細致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對性地、聯(lián)系實際地進行。
2.安全知識教育
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識。
3.安全技能培訓(xùn)
僅有了安全技術(shù)知識，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識變成進行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。
安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。
安全教育的類型
按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型。
1.領(lǐng)導(dǎo)人員的教育
領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn)，主要是進行勞動保護方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的.教育。
2.技術(shù)干部的教育
對工程技術(shù)人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術(shù)人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。
3.專兼職安全干部的教育
他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。
4.新員工的教育
5.特種作業(yè)員工的教育
對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部1-]的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審。
安全教育培訓(xùn)效果評估表篇二
安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面。
1.安全態(tài)度教育
安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀(jì)教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動紀(jì)律等。通過法紀(jì)教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項經(jīng)常的、細致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對性地、聯(lián)系實際地進行。
2.安全知識教育
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識。
3.安全技能培訓(xùn)
僅有了安全技術(shù)知識，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識變成進行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。
安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。
安全教育的類型
按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型。
1.領(lǐng)導(dǎo)人員的教育
領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn)，主要是進行勞動保護方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的.教育。
2.技術(shù)干部的教育
對工程技術(shù)人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術(shù)人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。
3.專兼職安全干部的教育
他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。
4.新員工的教育
5.特種作業(yè)員工的教育
對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部1-]的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審。
安全教育培訓(xùn)效果評估表篇三
2024上半年我公司安全教育培訓(xùn)工作開展良好，培訓(xùn)工作扎實有效的開展，安全防范意識、應(yīng)急防范水平穩(wěn)步提高。2024上半年我公司始終堅持以專項安全教育培訓(xùn)和定期例會兩條主線不放松，從強化安全教育抓起，認真抓好對安全法律、法規(guī)和提高安全生產(chǎn)意識的培訓(xùn)教育，注重領(lǐng)會行業(yè)的安全新精神，新規(guī)定。
通過安全例會加強事故案例警示教育，使公司員工真正認識到“安全事故如猛虎”的危害，增強安全意識，提高抓好安全生產(chǎn)的自覺性和積極性，真正做到 “我要安全到我會安全”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
一、計劃科學(xué)性。計劃全面地考慮了員工學(xué)習(xí)的內(nèi)容，針對員工的生產(chǎn)情況進x行非常合理地安排培訓(xùn)時間。
二、內(nèi)容針對性。培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容針對不同季節(jié)特點，以及在重大節(jié)假日適時安排安全教育培訓(xùn)。
三、管理系統(tǒng)性。
（1）公司從安全意識提高、規(guī)范服務(wù)、預(yù)警機制、事故分析通報等方面全面系統(tǒng)的進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（2）公司主要負責(zé)人親自參與教育培訓(xùn)工作。
（3）對員工實施出勤簽到制度、缺席補課，使參加全員安全教育培訓(xùn)的出勤率達到較高的水平。
（4）事故反思學(xué)習(xí)結(jié)合事故案例，積極組織反思學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，確保安全生產(chǎn)。培訓(xùn)工作的不足及改進，按照各級部門的要求積極進行效果評估，發(fā)現(xiàn)了許多工作中的不足針對存在的不足進行改進，進而圓滿完成教育培訓(xùn)工作。
一、培訓(xùn)工作中不足 ：
（1）、有些職工安全意識淡薄，還需要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)。
（2）、有些現(xiàn)場比較容易忽視的問題，需要引起大家的高度重視，特別是經(jīng)常性工作中的薄弱點。
二、改進不足的措施：
1、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動由公司管理人員分類別負責(zé)，做到業(yè)務(wù)明確，責(zé)任落實。
2、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動每月必須學(xué)習(xí)2小時，培訓(xùn)人員必須積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。不得遲到或早退,否則根據(jù)相關(guān)規(guī)定對違規(guī)者進行嚴(yán)厲處罰。
3、加大獎罰的措施。為了能夠很好的達到公司年初制訂的各項培訓(xùn)工作目標(biāo)，完成好我公司每月的培訓(xùn)計劃，積極改進工作中存在的不足，我們將集思廣益、努力工作，對此我們充滿信心！
xxxxxx有限公司
2024年2月14日
安全教育培訓(xùn)效果評估表篇四
一、安全教育基本情況
20xx年充分利用宣傳欄、集中學(xué)習(xí)、專家講座、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn)，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次，人次，安全考核4次，達標(biāo)率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè)，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
二、20xx年安全教育開展情況
為切實做好我處的安全教育工作，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作，建立健全管理制度，確定專人，明確職責(zé)，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作，主要做好以下幾方面工作。
(一)高度重視，專人負責(zé)
xx處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系，年初制定了全年培訓(xùn)計劃，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書管理;專人負責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù)。
(二)理論結(jié)合實際，做好內(nèi)部講師講課
20xx年xx處安全教育培訓(xùn)工作堅持結(jié)合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變，受到全體參訓(xùn)人員的好評。
今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面來開展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性;通過法紀(jì)教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作，使員工形成條件反射。
(三)做到因人施教，增強針對性
員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同、技術(shù)技能不同，他們對安全教育培訓(xùn)的要求是不一樣的。溫州處注重研究教育培訓(xùn)對象，在安全教育培訓(xùn)前，對教育培訓(xùn)對象進行深入地調(diào)查摸底，根據(jù)不同情況進行分類排隊，在設(shè)計教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法時，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況，做到因人施教，增強針對性。按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型。
五是特種作業(yè)員工的教育，對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部門的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。我處的特種作業(yè)員工主要為電工，培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審。
三、下一步培訓(xùn)打算
(三)要研究人的心理、個性特點，對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進行個別的教育和引導(dǎo)。
安全教育培訓(xùn)效果評估表篇五
企業(yè)的競爭說到底就是人才的競爭，人員素質(zhì)的好壞決定著企業(yè)的發(fā)展和興衰。越來越多的企業(yè)已經(jīng)開始重視培訓(xùn)工作，收到較好的效果。但個別企業(yè)管理者對培訓(xùn)的重視程度不夠，培訓(xùn)缺少科學(xué)性和系統(tǒng)性，培訓(xùn)效果差等。為做好企業(yè)培訓(xùn)工作，就需要重視企業(yè)職工的培訓(xùn)效果評估。培訓(xùn)效果評估是企業(yè)管理者通過一系列的信息、資料、數(shù)據(jù)對培訓(xùn)產(chǎn)生的效果進行定量分析和定性評價的過程，保證培訓(xùn)質(zhì)量不斷上升。
位說明書及要求，了解從事某項具體工作的內(nèi)容，如企業(yè)崗位工的工作技能等；人員分析主要是分析哪些人員可參加培訓(xùn)，哪些人員可不參加培訓(xùn)等，管理人員需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容，操作崗人員需要培訓(xùn)的內(nèi)容等。通過培訓(xùn)前的評估，明確培訓(xùn)的可行性，量化具體指標(biāo)值，為下一步工作奠定基礎(chǔ)。
培訓(xùn)過程評估以下幾個方面，一要評估培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實用性；二要評估培訓(xùn)師資的來源，確保培訓(xùn)師和培訓(xùn)過程的匹配性；三要評估培訓(xùn)課程設(shè)置、時間安排、場所的確定，具體事宜的布置的統(tǒng)籌性等。
培訓(xùn)后要評估參訓(xùn)人員對此是否感興趣，能否達到目的，是否對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理有促進作用。
企業(yè)培訓(xùn)效果評估主要分為四個層次：反應(yīng)評估；學(xué)習(xí)評估；行為評估；結(jié)果評估。
是否滿意，是否達到培訓(xùn)效果。面談法，選取學(xué)員或者老師分層次開展不同內(nèi)容的訪談，從不同角度進行詢問，采取一問一答的.形式，做好記錄，開展評估。綜合座談法，是采取座談會的形式，選取有代表的人員，在主持人的主持下，大家暢所欲言，做好記錄，準(zhǔn)確收集相關(guān)信息，做好評估。反應(yīng)評估操作比較容易，可在培訓(xùn)課程進行時或結(jié)束后完成，主要由培訓(xùn)單位即可完成。
學(xué)習(xí)評估階段主要是評估學(xué)員對培訓(xùn)主要內(nèi)容、技巧、概念的吸收和掌握程度。主要采用提問法、筆試法、口試法、模擬練習(xí)、案例教學(xué)法等。本次培訓(xùn)效果評估主要可采取考試等形式進行，可在培訓(xùn)課程進行時或者培訓(xùn)課程結(jié)束時進行，主要由培訓(xùn)單位組織完成。大部分培訓(xùn)都采用此種方法進行。
行為評估階段主要是衡量培訓(xùn)后的行為改變是否因培訓(xùn)所導(dǎo)致。主要采用的是問卷調(diào)查法，行為觀察法、訪談法、績效評估法等。本評估主要由學(xué)員的直接主管上級完成，在培訓(xùn)課程結(jié)束后三個月或半年后完成。
估的四個方面是互相聯(lián)系，互相遞進。
職工參加培訓(xùn)，企業(yè)投入了一定的人力和物力及財力進行評估是為促進企業(yè)培訓(xùn)工作的不斷發(fā)展，員工參加培訓(xùn)后，要將培訓(xùn)評估的結(jié)果運用到企業(yè)的人力資源管理工作中。
員工參加培訓(xùn)，評估后的結(jié)果為后續(xù)培訓(xùn)提供了依據(jù)。企業(yè)的管理者依據(jù)培訓(xùn)的結(jié)果，適時調(diào)整和改變培訓(xùn)的時間、方法和培訓(xùn)內(nèi)容，讓其更加匹配，更加完備，企業(yè)職工參與意識增強，組織滿意度提高。
培訓(xùn)結(jié)果作為績效考核的指標(biāo)。通過采用此指標(biāo)，將受訓(xùn)員工的積極性調(diào)動起來，企業(yè)管理注入了新鮮的活力，培訓(xùn)評估效果日趨完善。
培訓(xùn)結(jié)果參與到提拔任用的量化指標(biāo)之一。參訓(xùn)人員對培訓(xùn)的態(tài)度一定程度反映了它學(xué)習(xí)的能力和對未來的發(fā)展?jié)摿Γ瑢ぷ髌鹬龠M作用。通過這一指標(biāo)設(shè)置，優(yōu)秀人才逐漸推出，對培訓(xùn)工作起著推波助瀾作用，形成了職工自我學(xué)習(xí)的良性循環(huán)機制，節(jié)約了培訓(xùn)成本。
四、 撰寫培訓(xùn)效果評估報告，不斷總結(jié)
培訓(xùn)效果評估形成后要對培訓(xùn)評估工作進行如實詳細的總結(jié)，通過
總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的問題，分析問題的原因，討論解決的辦法，并提出建設(shè)性意見，揚長避短，不斷完善，為培訓(xùn)工作奠定良好基礎(chǔ)。培訓(xùn)效果評估報告一要有導(dǎo)言。二要寫評估的實施過程。三要闡明評估的結(jié)果。四要簡單地寫出參考的依據(jù)和附錄及報告提要等。
培訓(xùn)是一個活動，也是一個過程，培訓(xùn)評估主要是評估學(xué)員掌握的技能和知識，能否應(yīng)用到企業(yè)中，實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化，不斷創(chuàng)新評估方法，量化考核指標(biāo)，建立現(xiàn)代化企業(yè)培訓(xùn)機制。
安全教育培訓(xùn)效果評估表篇六
一、員工崗前培訓(xùn)
我廠對新員工進行三級教育，并進行考核，合格后方進入崗位；并且通過深入淺出的教學(xué)，提高了員工的學(xué)習(xí)興趣，加深了他們的印象，提高了員工的技術(shù)水平。鑒于部分員工安全意識淡薄，我廠還安排了安全及事故案例，通過學(xué)習(xí)和案例分析使每一位員工都能掌握基本的安全知識，加強了自我防護意識和安全理念。
二、安全技能培訓(xùn)
為提高員工的操作技能和理論知識，對新老員工有計劃的進行技能培訓(xùn)，提高員工的操作技能。
三、培訓(xùn)全面
1、我廠培訓(xùn)還處在探索階段，培訓(xùn)有待完善和補充。
2、加強培訓(xùn)管理，把培訓(xùn)質(zhì)量納入薪酬考核之內(nèi)。
3、采取多樣性、靈活性的評估方式，注重員工培訓(xùn)后跟蹤評估的效果。
4、培養(yǎng)廣大實際操作能力，盡量安排到現(xiàn)場進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。整改措施：
在今后的員工培訓(xùn)中，不斷探索有效的培訓(xùn)模式，改變培訓(xùn)方式方法，不定時抽查員工對培訓(xùn)的掌握程度，利用現(xiàn)有資源加強員工技能培訓(xùn)，提高員工操作技能和安全意識。
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安全教育培訓(xùn)效果評估表篇七
2024年我礦山安全教育培訓(xùn)工作開展良好，培訓(xùn)工作扎實有效的開展，安全防范意識、應(yīng)急防范水平穩(wěn)步提高。2024年我礦山始終堅持以專項安全教育培訓(xùn)和定期月例會兩條主線不放松，從強化安全教育抓起，認真抓好對安全法律、法規(guī)和提高安全生產(chǎn)意識的培訓(xùn)教育，注重領(lǐng)會行業(yè)的安全新精神，新規(guī)定。
通過安全例會加強事故案例警示教育，使礦山員工真正認識到“安全事故如猛虎”的危害，增強安全意識，提高抓好安全生產(chǎn)的自覺性和積極性，真正做到 “我要安全到我會安全”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
一、計劃科學(xué)性。計劃全面地考慮了員工學(xué)習(xí)的內(nèi)容，針對員工的生產(chǎn)作業(yè)情況進非常合理地安排培訓(xùn)時間。
二、內(nèi)容針對性。培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容針對不同季節(jié)特點，以及在重大節(jié)假日適時安排安全教育培訓(xùn)。
三、管理系統(tǒng)性。（1）礦山從安全意識提高、規(guī)范服務(wù)、預(yù)警機制、事故分析通報等方面全面系統(tǒng)的進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（2）礦山一把手親自參與教育培訓(xùn)工作。（3）對員工實施出勤簽到制度、缺席補課，使參加全員安全教育培訓(xùn)的出勤率達到較高的水平。（4）事故反思學(xué)習(xí)結(jié)合事故案例，積極組織反思學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，確保安全生產(chǎn)。
培訓(xùn)工作的不足及改進，按照各級部門的要求積極進行效果評估，發(fā)現(xiàn)了許多工作中的不足針對存在的不足進行改進，進而圓滿完成教育培訓(xùn)工作。
一、培訓(xùn)工作中不足 ：（1）、有些職工安全意識淡薄，還需要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)。（2）、有些現(xiàn)場比較容易忽視的問題，需要引起大家的高度重視，特別是經(jīng)常性工作中的薄弱點。
安全教育培訓(xùn)效果評估表篇八
2024年我公司安全教育培訓(xùn)工作開展良好，培訓(xùn)工作扎實有效的開展，安全防范意識、應(yīng)急防范水平穩(wěn)步提高。2024年我公司始終堅持以專項安全教育培訓(xùn)和定期月例會兩條主線不放松，從強化安全教育抓起，認真抓好對安全法律、法規(guī)和提高安全生產(chǎn)意識的培訓(xùn)教育，注重領(lǐng)會行業(yè)的安全新精神，新規(guī)定。
通過安全例會加強事故案例警示教育，使公司員工真正認識到“安全事故如猛虎”的危害，增強安全意識，提高抓好安全生產(chǎn)的自覺性和積極性，真正做到 “我要安全到我會安全”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
一、計劃科學(xué)性。計劃全面地考慮了員工學(xué)習(xí)的內(nèi)容，針對員工的生產(chǎn)作業(yè)情況進非常合理地安排培訓(xùn)時間。
二、內(nèi)容針對性。培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容針對不同季節(jié)特點，以及在重大節(jié)假日適時安排安全教育培訓(xùn)。
三、管理系統(tǒng)性。（1）公司從安全意識提高、規(guī)范服務(wù)、預(yù)警機制、事故分析通報等方面全面系統(tǒng)的進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（2）公司一把手親自參與教育培訓(xùn)工作。
（3）對員工實施出勤簽到制度、缺席補課，使參加全員安全教育培訓(xùn)的出勤率達到較高的水平。（4）事故反思學(xué)習(xí)結(jié)合事故案例，積極組織反思學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，確保安全生產(chǎn)。
培訓(xùn)工作的不足及改進，按照各級部門的要求積極進行效果評估，發(fā)現(xiàn)了許多工作中的不足針對存在的不足進行改進，進而圓滿完成教育培訓(xùn)工作。
一、培訓(xùn)工作中不足 ：（1）、有些職工安全意識淡薄，還需要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)。（2）、有些現(xiàn)場比較容易忽視的問題，需要引起大家的高度重視，特別是經(jīng)常性工作中的薄弱點。
二、改進不足的措施
1、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動由公司管理人員分類別負責(zé)，做到業(yè)務(wù)明確，責(zé)任落實。
2、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動每月必須學(xué)習(xí)2小時，培訓(xùn)人員必須積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。不得遲到或早退,否則根據(jù)相關(guān)規(guī)定對違規(guī)者進行嚴(yán)厲處罰。
3、加大獎罰的措施：（參照安全例會制度）。為了能夠很好的達到公司年初制訂的各項培訓(xùn)工作目標(biāo)，完成好我公司每月的培訓(xùn)計劃，積極改進工作中存在的不足，我們將集思廣益、努力工作，對此我們充滿信心！
山東尚泰實業(yè)有限公司
安全教育培訓(xùn)效果評估表篇九
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校行政直接抓，各年級班主任具體抓。
二、制度保證措施到位
1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，職責(zé)明確。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性活動，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校通過主題班會、國旗下的講話、黑板報、宣傳欄等方式，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。
1、學(xué)校以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。并定期對學(xué)校校舍進行全面的安全檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書也隨時隨地影響著少年兒童的身心健康發(fā)展。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。